翻譯講壇
講座簡(jiǎn)介
《翻譯的修養(yǎng)與自我修煉》，夏宇亮老師曾就職于商務(wù)部、央企招商局集團(tuán)、中國(guó)電子信息集團(tuán)。同聲傳譯和交替?zhèn)髯g經(jīng)驗(yàn)豐富，擔(dān)任過300場(chǎng)次以上國(guó)際會(huì)議等口譯工作，其中包括為鳳凰衛(wèi)視直播普京總統(tǒng)勝利日講話擔(dān)任同聲傳譯等。著有《架上油畫的保存與修復(fù)》、《中醫(yī)針灸學(xué)》、《經(jīng)絡(luò)腧穴學(xué)》等譯作。講座將圍繞翻譯實(shí)務(wù)介紹高級(jí)口筆譯員在知識(shí)習(xí)得、職業(yè)素養(yǎng)、翻譯技能等方面的修煉和成長(zhǎng)歷程。
主講人：夏宇亮（中國(guó)翻譯學(xué)會(huì)會(huì)員）主辦單位：西方語(yǔ)言文化學(xué)院時(shí)間：12月2日 10:00地點(diǎn)：白云山校區(qū)四教俄語(yǔ)中心
大使大講堂
主講人
刁鳴生
現(xiàn)任北京重大經(jīng)濟(jì)合作促進(jìn)會(huì)會(huì)長(zhǎng)，曾任常駐聯(lián)合國(guó)日內(nèi)瓦代表團(tuán)參贊，常駐聯(lián)合國(guó)重大經(jīng)社會(huì)代表處代表、駐南非德班總領(lǐng)事、駐貝寧共和國(guó)特命全權(quán)大性等職。兼任北京大學(xué)講座教授、國(guó)際組織問題專家，職業(yè)外交官。長(zhǎng)期從事我國(guó)多邊外交工作，直接參與制定若于重大國(guó)際公約，負(fù)責(zé)籌備在華舉辦的聯(lián)合國(guó)系統(tǒng)重大國(guó)際會(huì)議，代表我國(guó)闡述對(duì)外立場(chǎng)和原則，在對(duì)外談判、調(diào)研與辦案方面具有豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)
主辦單位
黨委宣傳部
承辦單位
國(guó)際關(guān)系學(xué)院
外國(guó)語(yǔ)言學(xué)及應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)研究中心論壇
續(xù)論研究室系列研討活動(dòng)(十)讀后續(xù)寫中的寫作障礙研究:結(jié)構(gòu)、成因及預(yù)測(cè)效應(yīng)
主講人:徐錦芬 教授(華中科技大學(xué))
時(shí) 間:2024年12月5日(周四)
15:30-17:30
地點(diǎn):白云山校區(qū)8教306室
主講人簡(jiǎn)介:
徐錦芬，華中科技大學(xué)二級(jí)教授，博士生導(dǎo)師，國(guó)務(wù)院政府特殊津貼專家華中卓越學(xué)者首席教授，中國(guó)英漢語(yǔ)比較研究會(huì)二語(yǔ)習(xí)得研究專業(yè)委員會(huì)會(huì)長(zhǎng)、中國(guó)英漢語(yǔ)比較研究會(huì)外語(yǔ)教師教育與發(fā)展委員會(huì)常務(wù)理事、中國(guó)英漢語(yǔ)比較研究會(huì)寫作教學(xué)與研究專業(yè)委員會(huì)常務(wù)理事，TESOL中國(guó)華中區(qū)域?qū)＜椅瘑T會(huì)副主任委員，北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)客座教授。多家SSCI及CSSCI外語(yǔ)類核心期刊編委。研究方向?yàn)橥庹Z(yǔ)教育、二語(yǔ)習(xí)得、教師發(fā)展。主持完成國(guó)家社科重點(diǎn)項(xiàng)目以及教育部人文社科等省部級(jí)以上課題20多項(xiàng);在國(guó)內(nèi)外重要期刊發(fā)表論文250多篇;出版專著和主編教材30多部。曾獲湖北省教學(xué)成果一等獎(jiǎng)，湖北省社科優(yōu)秀成果二等獎(jiǎng)，獲“湖北省優(yōu)秀教師"、“寶鋼教育基金優(yōu)秀教師"、“我最喜愛的魅力導(dǎo)師"、“十佳優(yōu)秀研究生導(dǎo)師'等榮譽(yù)稱號(hào)。
內(nèi)容簡(jiǎn)介:
本報(bào)告將具體介紹一項(xiàng)實(shí)證研究。研究探討了高中生在完成讀后續(xù)寫任務(wù)時(shí)遇到的寫作障礙。盡管讀后續(xù)寫任務(wù)的應(yīng)用越來越廣泛，但關(guān)于高中生英語(yǔ)學(xué)習(xí)者在此過程中遇到的特定寫作障礙的研究卻很少。本研究采用混合方法通過問卷調(diào)查收集了2.587名學(xué)生的數(shù)據(jù)，并輔以對(duì)十名參與者的深入訪談。因子分析確定了寫作障礙的三個(gè)主要指標(biāo)，即內(nèi)容處理障礙、語(yǔ)言障礙和情感障礙。相關(guān)和回歸分析揭示了內(nèi)容處理障礙和語(yǔ)言障礙對(duì)讀后續(xù)寫任務(wù)表現(xiàn)的顯著預(yù)測(cè)作用，而情感障礙則未能有效預(yù)測(cè)寫作表現(xiàn)。定性分析進(jìn)一步闡明了讀后續(xù)寫任務(wù)中與教師和學(xué)習(xí)者相關(guān)的寫作障礙成因，如教師支持不足和學(xué)生缺乏語(yǔ)言和策略資源。研究結(jié)果表明，需要采取有針對(duì)性的教學(xué)策略來應(yīng)對(duì)這些挑戰(zhàn)，以提高學(xué)生在讀后續(xù)寫任務(wù)中的寫作效能。
外國(guó)語(yǔ)言學(xué)及應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)研究中心桂詩(shī)春語(yǔ)言高等研究院
續(xù)論研究室2024年11月26日
人文講壇
西班牙語(yǔ)文學(xué)博士
商務(wù)印書館副編審2013-2016年任商務(wù)印書館外語(yǔ)室主任
參與、主持多個(gè)國(guó)家級(jí)、省部級(jí)重點(diǎn)出版項(xiàng)目，翻譯多部文學(xué)作品
講座簡(jiǎn)介
題目:
詩(shī)--《阿拉烏戈人》賞析
2024/12/5時(shí)19:30
白云山校區(qū)地一教 南樓 207
廣東外貿(mào)大學(xué)
內(nèi)容提要:《阿拉烏戈人》是一部關(guān)于美洲征服的民族史詩(shī)，是用詩(shī)歌的形式記錄的智利歷史，在拉丁美洲和西班牙文學(xué)史上占有重要的地位。作者阿隆索·德·埃爾西亞曾經(jīng)參加了西班牙征服智利的軍事活動(dòng)。講座將從書名解析、內(nèi)容概述、文學(xué)特色、歷史價(jià)值等方面入手，詳細(xì)講解《阿拉烏戈人》的獨(dú)特之處，再以責(zé)任編輯的角度,“揭秘”中文版成書過程。
2024年12月05日